中学校 英語

better / the bestの違いを確認しよう

CASE

単元名
Research Your Topic ~Read And Think~
学年
中学2年生
利用ツール
教科書、Qubena、ワークシート
 学習内容教師の働きかけ生徒の活動
導入

Bingo(ビンゴ)

①全員立って英単語のリピーティング&ビンゴ表に書き込む
②ペアと練習した単語を言い合って表にチェック。ビンゴになったら座る

日時の確認

What day is it today?
What is the date today?

ーJanuary 25th
ーWednesday

 

歌詞プリントを見ながら歌う

演習

Qubena

文法の復習(better / the best)
机間巡視しながら生徒をサポート
【正答率の低かった問題】
・better / best の区別がついていない
・best than などと比較級/最上級が混同している
→演習後に解説

ワークブックを解く

教科書

前回の復習

・登場人物
・本文の内容確認

Unit6 – 4
New words

①1語1語じっくり確認
②デジタル教科書の音声を聞いて生徒も発音
(電子黒板に英単語と日本語訳が映る)
③繰り返し(電子黒板に英単語は表示されず,日本語訳のみ映る)

本文

※まだ教科書は開かない
①2つの質問を板書する
 └ Q1 Joshの良かった点3つは?
 └ Q2 改善点1つは?
②音声を流す
③答え合わせ
④本文の内容を板書

①まずは一人で考える
②ペアで考える
③答え合わせ
④板書を写す

ポイント

前回授業で扱った英文法の問題をワークブックで配信。先生はQubenaマネージャーから正答率の低い問題を確認し、演習後解説してから次に進むことで全体の理解度をそろえることができる。