2022/7/28に開催された「教科別Qubena活用セミナー中学校英語編」で、事例をご共有頂きました。
当日のアーカイブ動画もございますので、是非ご覧ください。
学習内容 | 教師の働きかけ | 生徒の活動 | |
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導入 | Bingo(ビンゴ) | ①全員立って英単語のリピーティング&ビンゴ表に書き込む | |
日時の確認 | What day is it today? | ーJanuary 25th | |
歌 | 歌詞プリントを見ながら歌う | ||
演習 | Qubena | 文法の復習(better / the best) | ワークブックを解く |
教科書 | 前回の復習 | ・登場人物 | |
Unit6 – 4 | ①1語1語じっくり確認 | ||
本文 | ※まだ教科書は開かない | ①まずは一人で考える |
課題
今まで文法の練習は、教科書出版会社の無料のワークシートや教科書に載っている練習問題に取り組んでいました。しかし問題数は限られ丸付けも大変、また解き終わるまでの時間もバラバラという課題がありました。そこでQubenaを使用したところ、丸付けが自動で行われたり、問題数が数多くあったり、間違えた問題を自動的に「復習」させてくれたりなど、教員にとってはかなり楽になるなと感じました。
効果
最後に行ったペーパーのまとめテストでは、Qubena使用クラスでは平均10.3点、未使用クラスでは6.0点と、明らかな点数の変化が見えた。Qubenaを使用することで、効率的かつ効果的な学習をサポートすることができました。生徒24人に対して教員1人だったため、負荷が軽減された。さらに生徒にとっても、個別最適化された学びを実現でき、自分のペースで取り組めるようになったと感じる。
ポイント
前回授業で扱った英文法の問題をワークブックで配信。先生はQubenaマネージャーから正答率の低い問題を確認し、演習後解説してから次に進むことで全体の理解度をそろえることができる。