単元を見通した「自由進度学習」 ～面積～

ミニレッスン

クラス状況により下記より選択
・45分の指導内容を10分程度にまとめたミニレッスン
・前時の振り返りや理解が十分でなかったところの補足
・プレテスト（自分が今日どの段階から始めるかを決めるためのミニ練習問題）

めあての記入

めあて記入のサポート

今日どんな方法で、どんなめあてで学習を進めるかノートに書く

下記から児童自身が好きな方法を選択し学習を進める。
・教科書
・ドリル
・Qubena 問題一覧
（説明・ヒント）

必ず押さえたい授業内容
底辺・高さなどの図形の見方、公式などについてはワークシートを準備して子どもたちが自分で学習を進める中で記入できるようにしておく。

子どもたちへの声掛け
できたことをほめるだけでなく、児童がやろうとしていること、自分で学習できていることへの賞賛をできるだけ多く伝える。

自分に合った方法で学習を進める。
・一人でやる
・友達と学び合う
・先生に質問する
・友達からたずねられたら、必ず一緒に考える
・その時間の自分の課題が早く終わったら、他の友達のサポートに回る。

ふりかえり

ふりかえりのサポート

自分のめあてをふりかえるとともに、今日の学習でつかんだコツやポイントがあれば書いておく。